“Ongelijkheid kan in interlevensbeschouwelijk leren onderbelicht blijven”
"Ongelijkheid kan in interlevensbeschouwelijk leren onderbelicht blijven"
Amsterdam - Hannah J. Visser promoveerde op ´The Impact of Interfaith Learning´ Hannah J. Visser is onderzoeker en facilitator op het snijvlak van religie, diversiteit en onderwijs. Op 22 januari jl. promoveerde zij aan de VU Amsterdam op een proefschrift over de impact van interlevensbeschouwelijk leren...